Es possible un temps que afavoreixi aprenentatges de qualitat?

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Heras Fortuny, Gemma
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/121617
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/121617
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:tiempo de aprendizaje
distribución del tiempo
ritmo de aprendizaje
condiciones de aprendizaje
composición de la clase
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación