Mis finanzas a salvo
Se presenta una situación de aprendizaje dirigida al alumando del último año de la educación obligatoria y con edad suficiente para entrar en el mundo laboral. El objetivo final es dotar al alumnado del mayor grado de autonomía personal en aspectos sociales muy habituales, relevantes y determinantes...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/149661 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/149661 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/04/29/mis-finanzas-a-salvo/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza matemáticas nuevas tecnologías aprendizaje en grupo autonomía medios audiovisuales recursos financieros ESO |
| Sumario: | Se presenta una situación de aprendizaje dirigida al alumando del último año de la educación obligatoria y con edad suficiente para entrar en el mundo laboral. El objetivo final es dotar al alumnado del mayor grado de autonomía personal en aspectos sociales muy habituales, relevantes y determinantes de su futuro como miembros de una sociedad que cada vez más, obliga a tener conocimiento y control en diferentes aspectos socio-económicos. Para ello realizan secuencias de actividaes y problemas de diversa complejidad relacionados con la vida cotidiana y con el ámbito financiero habitual en los que intervienen tasas, porcentajes, aumentos y disminuciones porcentuales, nóminas, recibos, préstamos hipotecarios, personales, etc. Se expone el trabajo realizado al resto del grupo apoyándose en infografías o mapas conceptuales que contienen distintos tipos de informaciones (textual, gráfica, digital, etc.), explicando a través de una presentación o vídeo todo el proceso seguido y las conclusiones obtenidas, con la notación propia del lenguaje matemático. Finalmente se realiza un debate entre los grupos en el que se analicen los pros y los contras de las distintas opciones de la utilización de determinados productos financieros. |
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