Adaptación y validación de un cuestionario para evaluar las prácticas de autocuidado en población infantil sana residente en España
Adaptar y validar el Child and Adolescent Self-Care Performance Questionnaire (CASPQ) al contexto de la población infantil sana de 8 a 12 años residente en España y evaluar sus propiedades métricas. Estudio de validación fundamentado en la Teoría Clásica de los Tests. Cuatro centros educativos parti...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:226409 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/226409 https://dx.doi.org/urn:doi:10.1016/j.aprim.2018.10.004 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Autocuidado Encuestas y cuestionarios Estudios de validación Escuelas Niño Psicometría Promoción de la salud Self-care Surveys and questionnaires Validation studies Schools Child Psychometrics Health promotion |
| Sumario: | Adaptar y validar el Child and Adolescent Self-Care Performance Questionnaire (CASPQ) al contexto de la población infantil sana de 8 a 12 años residente en España y evaluar sus propiedades métricas. Estudio de validación fundamentado en la Teoría Clásica de los Tests. Cuatro centros educativos participantes en el programa «Salut i Escola» de un centro de atención primaria de Barcelona (España). Un total de 498 alumnos y alumnas de educación primaria participaron en el estudio durante los primeros seis meses de 2016. Se realizó la adaptación cultural del cuestionario. Se evaluó el proceso de respuesta, la estructura factorial y se analizaron las relaciones de las puntuaciones del CASPQ con las del cuestionario KIDSCREEN-27. Asimismo, se evaluaron la consistencia interna y la reproducibilidad de las puntuaciones. Se obtuvieron 489 cuestionarios. El análisis factorial confirmatorio de su estructura teórica mostró un ajuste suficiente. Se observó una asociación positiva entre las puntuaciones del cuestionario y las del KIDSCREEN-27. La consistencia interna global fue satisfactoria; no obstante, la de cada factor fue marginal o moderada. La reproducibilidad de las puntuaciones fue óptima. El CASPQ adaptado a la población infantil sana de 8 a 12 años muestra unas propiedades métricas adecuadas y similares a las del cuestionario original. Por ello, es un instrumento útil para evaluar las prácticas de autocuidado y planificar intervenciones dirigidas a su promoción. |
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