Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos

La
Declaración
de
Bolonia
sentó
las
bases
para
la
construcción
de
 un
 Espacio
 Europeo
 de
 Enseñanza
 Superior
 (EEES)
 entre
 cuyos
 retos
destaca
la
renovación
metodológica.
Este
trabajo
plantea
la
 organización
 de
 una
 materia
 básica
 de
 psicología
 como
 es
 Procesos
 Psicológicos
 Básicos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Andreu Barrachina, Llorenç, Sanz Torrent, Mònica, Serrat i Sellabona, Elisabet
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/143990
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/143990
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aprendizaje
cooperativo
Aprendizaje
 en
 grupo
Cooperative
 Learning
Learning
 by
 groups
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
id ES_695651a2c68928fa4a392ed5cfe511e3
oai_identifier_str oai:digitum.um.es:10201/143990
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativosA metodologic renovation proposal in the frame of the European Higher Education Area: the small groups of cooperative researchAndreu Barrachina, LlorençSanz Torrent, MònicaSerrat i Sellabona, ElisabetAprendizaje
cooperativoAprendizaje
 en
 grupoCooperative
 LearningLearning
 by
 groupsCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreLa
Declaración
de
Bolonia
sentó
las
bases
para
la
construcción
de
 un
 Espacio
 Europeo
 de
 Enseñanza
 Superior
 (EEES)
 entre
 cuyos
 retos
destaca
la
renovación
metodológica.
Este
trabajo
plantea
la
 organización
 de
 una
 materia
 básica
 de
 psicología
 como
 es
 Procesos
 Psicológicos
 Básicos
 para
 estudiantes
 de
 Pedagogía
 y
 Psicopedagogía
 mediante
 la
 organización
 de
 pequeños
 grupos
 cooperativos
 de
 investigación.
 Con
 esta
 propuesta
 se
 trabajan
 diferentes
ejes
de
gran
importancia
para
la
construcción
del
EEES
 como
son
la
promoción
de
la
función
tutorial,
la
formación
basada
 en
competencias,
el
aprendizaje
autónomo,
la
consideración
del
 tiempo
y
la
carga
de
trabajo
y
la
promoción
del
uso
de
las
nuevas
 tecnologías.
El
artículo,
se
centra
fundamentalmente
en
describir
y
 explicar
 el
 trabajo
 cooperativo
 en
 grupos
 de
 investigación,
 su
 organización,
 orientación,
 desarrollo,
 seguimiento
 y
 evaluación.
 Los
resultados
de
la
aplicación
de
esta
propuesta
resultaron
muy
 formativos
para
los
alumnos
tanto
a
nivel
puramente
académico
 como
de
relaciones
interpersonales.
The
Bologna
Declaration
laid
the
foundation
for
the
construction
of
a
European
Higher
Education
Area
 (EHEA)
among
whose
challenges
is
renewing
methodological
challenges.
This
paper
presents
the
basic
 organization
of
a
psychology
subject
such
as
Basic
Psychological
Processes
for
Psychology
and
Pedagogy
 students
 by
 organizing
 small
 research
 cooperative
 groups.
 This
 proposal
 deals
 with
 axes
 of
 great
 importance
for
the
construction
of
the
EHEA
such
as
promoting
the
tutorial
role,
competence‐based
 training,
 self‐learning,
 consideration
 of
 time
 and
 workload,
 and
 encouraging
 the
 use
 of
 new
 technologies.
The
article
focuses
primarily
on
describing
and
explaining
cooperative
work
in
research
 groups,
 their
 organization,
 orientation,
 development,
 monitoring
 and
 evaluation.
 The
 results
 of
 implementing
this
proposal
were
very
instructive
for
students
both
at
a
solely
academic
level
and
at
an
 interpersonal
relationship
level.
Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia202420242009info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf16application/pdfhttp://hdl.handle.net/10201/143990reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murciainstname:Universidad de MurciaEspañol"Sin financiación externa a la Universidad"info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:digitum.um.es:10201/1439902026-05-27T12:40:41Z
dc.title.none.fl_str_mv Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos
A metodologic renovation proposal in the frame of the European Higher Education Area: the small groups of cooperative research
title Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos
spellingShingle Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos
Andreu Barrachina, Llorenç
Aprendizaje
cooperativo
Aprendizaje
 en
 grupo
Cooperative
 Learning
Learning
 by
 groups
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
title_short Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos
title_full Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos
title_fullStr Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos
title_full_unstemmed Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos
title_sort Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos
dc.creator.none.fl_str_mv Andreu Barrachina, Llorenç
Sanz Torrent, Mònica
Serrat i Sellabona, Elisabet
author Andreu Barrachina, Llorenç
author_facet Andreu Barrachina, Llorenç
Sanz Torrent, Mònica
Serrat i Sellabona, Elisabet
author_role author
author2 Sanz Torrent, Mònica
Serrat i Sellabona, Elisabet
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Aprendizaje
cooperativo
Aprendizaje
 en
 grupo
Cooperative
 Learning
Learning
 by
 groups
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
topic Aprendizaje
cooperativo
Aprendizaje
 en
 grupo
Cooperative
 Learning
Learning
 by
 groups
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
description La
Declaración
de
Bolonia
sentó
las
bases
para
la
construcción
de
 un
 Espacio
 Europeo
 de
 Enseñanza
 Superior
 (EEES)
 entre
 cuyos
 retos
destaca
la
renovación
metodológica.
Este
trabajo
plantea
la
 organización
 de
 una
 materia
 básica
 de
 psicología
 como
 es
 Procesos
 Psicológicos
 Básicos
 para
 estudiantes
 de
 Pedagogía
 y
 Psicopedagogía
 mediante
 la
 organización
 de
 pequeños
 grupos
 cooperativos
 de
 investigación.
 Con
 esta
 propuesta
 se
 trabajan
 diferentes
ejes
de
gran
importancia
para
la
construcción
del
EEES
 como
son
la
promoción
de
la
función
tutorial,
la
formación
basada
 en
competencias,
el
aprendizaje
autónomo,
la
consideración
del
 tiempo
y
la
carga
de
trabajo
y
la
promoción
del
uso
de
las
nuevas
 tecnologías.
El
artículo,
se
centra
fundamentalmente
en
describir
y
 explicar
 el
 trabajo
 cooperativo
 en
 grupos
 de
 investigación,
 su
 organización,
 orientación,
 desarrollo,
 seguimiento
 y
 evaluación.
 Los
resultados
de
la
aplicación
de
esta
propuesta
resultaron
muy
 formativos
para
los
alumnos
tanto
a
nivel
puramente
académico
 como
de
relaciones
interpersonales.

publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009
2024
2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10201/143990
url http://hdl.handle.net/10201/143990
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv "Sin financiación externa a la Universidad"
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
16
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia
publisher.none.fl_str_mv Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia
dc.source.none.fl_str_mv reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname:Universidad de Murcia
instname_str Universidad de Murcia
reponame_str DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
collection DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869410023203930112
score 15,81155

Similares en LA Referencia