La integración a través de la Investigación-Acción y el aprendizaje cooperativo

Esta comunicación describe el proceso de investigación-acción, realizado en el C.P. La Luna, en torno a la utilización de la metodología de aprendizaje cooperativo como recurso para transformar algunos de los problemas que la integración escolar, introducía en la práctica educativa de un grupo de pr...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Villalvilla González, Mª del Carmen, Carro Cruz, Mª Isabel, Suárez Álvarez, Mª Luisa, Fueyo Gutiérrez, Aquilina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1993
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/136276
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/136276
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Integración escolar
Investigación-Acción
Aprendizaje cooperativo
Mainstreaming
Action-Research
Cooperative learning
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
Descripción
Sumario:Esta comunicación describe el proceso de investigación-acción, realizado en el C.P. La Luna, en torno a la utilización de la metodología de aprendizaje cooperativo como recurso para transformar algunos de los problemas que la integración escolar, introducía en la práctica educativa de un grupo de profesores. Este proceso se ha desarrollado desde el curso 87-88 hasta el actual (92-93).

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