Retos en la formación inicial de profesorado de infantil y primaria. La competencia oral

El propósito de este estudio es identificar limitaciones y potenciales áreas de mejora en la formación inicial de profesorado en relación con el desarrollo de la competencia oral. Adopta una metodología mixta. En primer lugar, el artículo analiza entrevistas a tres colectivos de profesores: en forma...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Gràcia Garcia, Marta, Vega Llobera, Fàtima, Bitencourt Santos, Daniela, Vinyoles, Núria, Jarque, Maria Josep
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:España
Recursos:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/173311
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/173311
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Formació del professorat
Mestres d'educació infantil
Educació primària
Comunicació oral
Teacher training
Preschool teachers
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Oral communication
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