Aprendizaje multimedia desde una perspectiva cognitiva

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Schnotz, Wolfgang
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91279
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/91279
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:método multimedia
proceso de aprendizaje
proceso cognitivo
programa ramificado
representación mental
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación