Les Memòries com a font de coneixement personal: Aurora Bertrana com a model literari: Taller anual d'escriptura i literatura. Programació singular i innovadora 4t d'ESO
Aquest treball de final de Màster presenta una programació de l’assignatura de Llengua i Literatura Catalana de quart d’ESO i té com a eix vertebrador un taller anual d’escriptura i literatura que es va desenvolupant progressivament. La programació aquí plantejada adquireix un aspecte singular i inn...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10256/21292 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10256/21292 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Català -- Ensenyament Escriptura -- Ensenyament Literatura -- Ensenyament Bertrana, Aurora -- Memòries Educació secundària obligatòria English language -- Study and teaching Literature -- Study and teaching Writing -- Study and teaching Biografies Biographies |
| Sumario: | Aquest treball de final de Màster presenta una programació de l’assignatura de Llengua i Literatura Catalana de quart d’ESO i té com a eix vertebrador un taller anual d’escriptura i literatura que es va desenvolupant progressivament. La programació aquí plantejada adquireix un aspecte singular i innovador, ja que a partir de la lectura d’alguns fragments de les memòries d’Aurora Bertrana els alumnes es converteixin en els protagonistes del seu procés d’aprenentatge, no només treballant l’expressió escrita, sinó també fent un treball d’autoconeixement profund |
|---|