El Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad como agente de intervención socioeducativo dentro de los centros educativos
En los Centros Educativos nos encontramos con alumnos que presentan indicadores socio-familiares que requieren de la intervención del Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad. A lo largo de este artículo se pretende dar luz a este profesional docente como agente de intervención socioeducativo. E...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:098074 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/098074 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | intervención socioeducativa asesoramiento |
| Sumario: | En los Centros Educativos nos encontramos con alumnos que presentan indicadores socio-familiares que requieren de la intervención del Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad. A lo largo de este artículo se pretende dar luz a este profesional docente como agente de intervención socioeducativo. En concreto se valorará sus funciones según dos normativas legislativas, una a nivel estatal y otra a nivel autonómico, sus ámbitos de actuación y el perfil profesional de dicho docente. |
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