Preferencias de aprendizaje lingüístico : ¿como se aprende mejor una lengua extranjera?
Se comentan los resultados de un estudio experimental en el que participaron estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura que acababan de iniciar la titulación universitaria de Maestro-Lengua Extranjera. El objetivo era investigar sus preferencias de aprendizaje lingüísti...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/47690 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/47690 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | lenguas extranjeras aprendizaje de lenguas estrategia de aprendizaje |
| Resumo: | Se comentan los resultados de un estudio experimental en el que participaron estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura que acababan de iniciar la titulación universitaria de Maestro-Lengua Extranjera. El objetivo era investigar sus preferencias de aprendizaje lingüístico. |
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