Las implicaturas conversacionales particularizadas y su enseñanza explícita en la clase de ELE
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/140903 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/140903 https://www.mecd.gob.es/educacion/mc/redele/biblioteca-virtual/numerosanteriores/2016/memorias-master/angel-horrillo.html |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | pragmatismo significación enseñanza de lenguas lengua española estudiante extranjero conversación |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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