Fundamentos de diseño de un entorno tecnológico para el estudio de las habilidades en resolución de problemas en primeras edades escolares

In this paper we present the fundamentals of software design capable of monitoring and recording data related to the management of mathematical problem solving processes. The software allows a systematic collection of the variables of the resolution process from which it is possible to obtain differ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Diago Nebot, Pascual D., Arnau Vera, David, González-Calero Somoza, José Antonio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Castilla-La Mancha
Repositorio:RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
OAI Identifier:oai:ruidera.uclm.es:10578/39230
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10578/39230
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Early School Ages
Entornos Tecnológicos
Learning Analytics
Métricas de aprendizaje
Primeras edades escolares
Problem Solving
Resolución de problemas
Technological Environments
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