The use of literature in the English classroom: M. R. James’ ghost stories
Este trabajo consiste en dos partes principales: una base teórica y una sección práctica. En la parte teórica, se llevará a cabo una pequeña investigación sobre la historia de la literatura en la clase, enfocándonos en un género específico que es la ficción y, en nuestro caso, la ficción de terror c...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/5478 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10953.1/5478 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Lengua Extranjera: Inglés 5801.07 5701.07 Métodos pedagógicos Lengua y literatura Teaching methodology Language and literature |
| Sumario: | Este trabajo consiste en dos partes principales: una base teórica y una sección práctica. En la parte teórica, se llevará a cabo una pequeña investigación sobre la historia de la literatura en la clase, enfocándonos en un género específico que es la ficción y, en nuestro caso, la ficción de terror contemporánea. En la segunda parte, toda esta teoría será puesta en práctica y se desarrollará una unidad didáctica basada en varios trabajos de Montague Rhode James. |
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