¿Por qué flotó el Titanic?

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Romero Muñoz, Francisca
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/141953
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/141953
http://libros.csic.es/product_info.php?cPath=95&products_id=1086
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Palabra clave:educación científica
perspectiva histórica
enseñanza primaria
aprendizaje por experiencia
aprendizaje por descubrimiento
Sevilla
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spelling ¿Por qué flotó el Titanic?Romero Muñoz, Franciscaeducación científicaperspectiva históricaenseñanza primariaaprendizaje por experienciaaprendizaje por descubrimientoSevillaResumen basado en el de la publicaciónA través de la historia del Titanic se ha ido desgranando no solo el contexto histórico y las causas económicas, políticas y sociales de su construcción, sino los principios científicos que explican la flotación de los cuerpos en un fluido.ESP2017info:eu-repo/semantics/bookParthttp://hdl.handle.net/11162/141953http://libros.csic.es/product_info.php?cPath=95&products_id=1086reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEl CSIC en la escuela : investigación sobre la ciencia en el aula. Serie, nº 15 ; p. 111-137info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1419532026-05-28T18:21:31Z
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