La universidad que viene: de la ‘docencia remota de emergencia’ a la ‘presencialidad adaptada’

Reflexión sobre la adaptación a la no presencialidad de la universidad debida a la crisis del COVID-19 publicada en "The conversation".

Detalles Bibliográficos
Autores:	Sánchez Carracedo, Fermín\|\|\|0000-0001-6954-7643, López Álvarez, David\|\|\|0000-0002-7993-3799, Llorens Largo, Faraón, Badía Contelles, José Manuel, Marco Galindo, Maria Jesús
Tipo de recurso:	informe técnico
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Institución:	Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:	UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:	español
OAI Identifier:	oai:upcommons.upc.edu:2117/328629
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/2117/328629
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Education, Higher COVID-19 (Disease) Universidad en linea Docencia de emergencia Futuro educación universitaria Ensenyament universitari COVID-19 (Malaltia) Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari

Descripción
Sumario:	Reflexión sobre la adaptación a la no presencialidad de la universidad debida a la crisis del COVID-19 publicada en "The conversation".