Metáforas que usan las profesoras en los procesos de cambio educativo con perspectiva de género
Proyecto de investigación de excelencia “Teón XXI: Creación de recursos digitales para el conocimiento y difusión de la cultura de género en la escuela” (P06-HUM-01408), financiado por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. BOJA nº 71 de 11 de abril de 2007 (ref. P0...
| Authors: | , , , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2013 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/113961 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/113961 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19444/18935 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | coeducación diferencia de sexo igualdad de oportunidades rol del profesor lenguaje |
| Summary: | Proyecto de investigación de excelencia “Teón XXI: Creación de recursos digitales para el conocimiento y difusión de la cultura de género en la escuela” (P06-HUM-01408), financiado por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. BOJA nº 71 de 11 de abril de 2007 (ref. P06- UM-01408). |
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