La formación del profesorado universitario para la implementación de la evaluación por competencias

La evaluación centrada en competencias es uno de los retos que la Declaración de Bolonia supone para el profesorado universitario español. Este cambio en las metodologías docentes requiere por parte del profesorado una actividad de formación permanente. El objetivo del estudio que presentamos es ana...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ion, Georgeta|||0000-0001-9915-0698, Cano García, Elena|||0000-0003-2866-5058
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:143762
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/143762
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5944/educxx1.15.2.141
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Evaluación
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