El tratamiento de la conjunción en las gramáticas del español de los siglos de oro: posibles líneas de influencias entre los gramáticos

Uno de los aspectos de los que se vienen ocupando los investigadores en el ámbito de los estudios de historiografía lingüística es el de la recepción de ideas entre obras oautores sea mutua o unidireccional. Títulos como los de Quilis y Rozas (1963), Koerner (1987), Martínez Gavilán (1997) y Quijad...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Martín Gallego, Carolina
Formato: capítulo de livro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2011
País:España
Recursos:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/155751
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10366/155751
Access Level:acceso embargado
Palavra-chave:Conjunción
Líneas de influencia
Historia de las ideas gramaticales del español
57 Lingüística
5506.14 Historia de la Lingüística
Descrição
Resumo:Uno de los aspectos de los que se vienen ocupando los investigadores en el ámbito de los estudios de historiografía lingüística es el de la recepción de ideas entre obras oautores sea mutua o unidireccional. Títulos como los de Quilis y Rozas (1963), Koerner (1987), Martínez Gavilán (1997) y Quijada (en prensa), entre otros, son muestra de ello. Esta cuestión se hace especialmente interesante, aunque no solo, cuando el objeto de estudio pertenece, como es el caso del presente trabajo, a los comienzos de la gramaticografía española. En los siglos XVI y XVII, los modelos que los autores aquí analizados tienen como punto de referencia para la elaboración de sus obras son en buena medida, aunque no únicamente, sus propios contemporáneos. El objetivo de esta contribución es comprobar cómo la descripción de una clase de palabras, en este caso la conjunción, puede ser representativa de las posibles lecturas entre los gramáticos, y de ver hasta qué punto se pueden establecer líneas de influencias o redes, a partir del tratamiento de esta categoría.