La historia reciente : seguimiento y evaluación en entornos digitales

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Miguel Revilla, Diego, Arienza, Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/190963
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/190963
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:historia
evaluación
juego educativo
aplicación informática
Valladolid
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spelling La historia reciente : seguimiento y evaluación en entornos digitalesÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaMiguel Revilla, DiegoArienza, Javierhistoriaevaluaciónjuego educativoaplicación informáticaValladolidResumen basado en el de la publicaciónSe presentan diversas herramientas capaces de ser integradas en plataformas o páginas web, describiendo el uso práctico de algunas de ellas durante una intervención de dos semanas en torno a la Transición en el IES Pío del Río Ortega (provincia de Valladolid).Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/190963reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2018, n. 92, julio-septiembre ; p. 24-29info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1909632026-05-28T18:21:31Z
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