Teaching in Secondary School before the challenge of emotions socio-emotional competence of the teacher to educate an active citizenship
En la sociedad actual parece ser imprescindible invertir en la educación para una ciudadanía activa que favorezca la cohesión social, a través del desarrollo global de la persona. En este sentido, los agentes educativos tienen la responsabilidad de promover un aprendizaje activo que ponga en primer...
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/172010 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11441/172010 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Cohesión Social Competencias Socio-Emocionales Ciudadanía Educación Secundaria Formación del Profesorado Social Cohesion Socio-Emotional Competences Citizenship Secondary Education Teacher Training |
| Resumo: | En la sociedad actual parece ser imprescindible invertir en la educación para una ciudadanía activa que favorezca la cohesión social, a través del desarrollo global de la persona. En este sentido, los agentes educativos tienen la responsabilidad de promover un aprendizaje activo que ponga en primer plano la importancia de las habilidades socio-emocionales. En esta dirección, la educación socioemocional -orientada a aprender a conocer, a hacer, a convivir, a ser-parece ofrecer las herramientas para el desarrollo pleno de la persona. El objetivo principal de este artículoes profundizar en la situación actual de las competencias socio-emocionales en contextos escolares. Para ello, se ha realizado un estudio-piloto en dos Institutos de Educación Secundaria deSevilla, dónde la muestra final participante ha alcanzado los 44 profesores. Hay que hacer reflejar que estudio se realiza en el marco del proyecto de Investigación escolares de educación secundaria (Bachillerato) en Marruecos y España, financiado por el Ministerio de Asuntos Exteriores |
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