La escuela inclusiva ante los alumnos tartamudos : actitudes y emociones en la relación educativa
Resumen tomado del autor. Monográfico con el título: De inmigrantes a minorías: temas y problemas de la multiculturalidad. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/68969 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/68969 http://www.revistaeducacion.mec.es/re345/re345_12.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | tartamudez educación del habla estereotipo desarrollo afectivo desarrollo de la personalidad relación profesor-alumno investigación educativa |
| Resumo: | Resumen tomado del autor. Monográfico con el título: De inmigrantes a minorías: temas y problemas de la multiculturalidad. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea |
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