Cultura escolar, ideología y geografía: de la «identidad nacional» a la «identidad europea», o la construcción de un nuevo objeto de enseñanza
En este trabajo se aborda el conocimiento geográfico escolar desde la perspectiva del concepto de cultura escolar y del modelo disciplinar. Como disciplina escolar, la geografía siempre ha desempeñado una función ideológica, primero al servicio de la construcción de la idea de nación y de las identi...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
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Rodríguez Lestegás, Francisco |
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| Tipo de recurso: | artículo
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| Fecha de publicación: | 2006 |
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| País: | España |
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| Institución: | Universidad de Santiago de Compostela (USC) |
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| Repositorio: | Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela |
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| Idioma: | español |
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| OAI Identifier: | oai:minerva.usc.gal:10347/20646 |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10347/20646
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| Access Level: | acceso abierto |
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