Recursos metodológicos que favorecen la intervención comunicativa con niños con sordoceguera utilizando la realidad aumentada : libro de comunicación Yo soy
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/231676 |
| Acceso en línea: | https://www.once.es/dejanos-ayudarte/la-discapacidad-visual/revista-red-visual/numeros-publicados-red-visual/2020-redvisual-76/recursos-metodologicos-que-favorecen-la-intervencion-comunicativa-con-ninos-con-sordoceguera-utilizando-la-realidad-aumentada-libro-de-comunicacion-yo-soy https://hdl.handle.net/11162/231676 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | método de enseñanza competencia comunicativa intervención nuevas tecnologías libro discapacitado auditivo discapacitado visual realidad aumentada ONCE |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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