Las altas capacidades en el contexto escolar : pautas de intervención para familias y profesorado
Guía educativa que tiene como objetivo definir el concepto de altas capacidades, para conocer las características propias de este alumnado y desarrollar las estrategias adecuadas para que los docentes y las familias puedan dar respuesta a las necesidades que presentan. Se quiere contribuir a orienta...
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/228523 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11162/228523 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | alto rendimiento superdotado intervención integración escolar orientación familia profesor |
| Sumario: | Guía educativa que tiene como objetivo definir el concepto de altas capacidades, para conocer las características propias de este alumnado y desarrollar las estrategias adecuadas para que los docentes y las familias puedan dar respuesta a las necesidades que presentan. Se quiere contribuir a orientar al profesorado y a las familias en la detección y en la intervención y así, conseguir un adecuado desarrollo aptitudinal y emocional de todas las personas. Ante la diversidad del alumnado, el profesorado tiene como reto la personalización de la enseñanza, facilitando la presencia, la permanencia y el éxito de cada estudiante para que la educación sea garante de equidad y de calidad. |
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