Más allá del cambio conceptual : el aprendizaje de la ciencia como cambio representacional
Nota: resumen tomado de la revista
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/22926 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/22926 http://ddd.uab.cat/record/1464?ln=es |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estrategia de aprendizaje formación del concepto proceso cognitivo didáctica |
| Sumario: | Nota: resumen tomado de la revista |
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