Propuesta didáctica para trabajar la historia del pueblo gitano en el currículo de secundaria: la gran redada, prisión general de gitanos de 1749
El objetivo del presente Trabajo de Fin de Máster es poner de manifiesto la realidad histórica del pueblo gitano, marcada de siglos de migración, persecuciones y discriminación. El sistema educativo debe ser el pilar fundamental para conseguir su integración en la sociedad, una manera de conseguirlo...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Cantabria (UC) |
| Repositorio: | UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unican.es:10902/35793 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10902/35793 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Historia de los gitanos Estereotipos Prejuicios Exterminio Diversidad cultural |
| Sumario: | El objetivo del presente Trabajo de Fin de Máster es poner de manifiesto la realidad histórica del pueblo gitano, marcada de siglos de migración, persecuciones y discriminación. El sistema educativo debe ser el pilar fundamental para conseguir su integración en la sociedad, una manera de conseguirlo es introduciendo su historia y cultura en el currículo, conocer su historia ayuda a desmontar estereotipos negativos y a fomentar el respeto hacia la diversidad cultural. Construir una sociedad más justa e inclusiva. Su estudio enriquece la comprensión de nuestra historia y nuestra sociedad. Fomentar el pensamiento crítico, la empatía y la capacidad de analizar las causas y consecuencias de la discriminación, trabajar la interculturalidad por parte de los centros y de los profesores es imprescindible para que el alumnado gitano se sienta parte integrada de la comunidad socioeducativa. Para ello, se estudia de uno de los hechos más oscuros de la historia española es la Gran Redada de 1749, donde miles de gitanos y gitanas de todas las edades y condición fueron detenidos y encarcelados de manera indiscriminada por el mero hecho de ser gitanos. A través del análisis de fuentes bibliográficas, se analizarán las causas y efectos de este hecho. |
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