Experiencia universitaria con herramientas de la Web 2.0
El estudio describe los resultados de la utilización de la red social Ning, puesta en marcha en las asignaturas de Nuevas Tecnologías y Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la educación realizadas en la diplomatura de Magisterio de Educación Musical y el nuevo Grado de Educaci...
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| Formato: | capítulo de livro |
| Estado: | Versión enviada para evaluación y publicación |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/33162 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11441/33162 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Redes sociales educativas Web 2.0 colaboración interacción herramientas 2.0 en educación experiencias universitarias innovadoras |
| Resumo: | El estudio describe los resultados de la utilización de la red social Ning, puesta en marcha en las asignaturas de Nuevas Tecnologías y Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la educación realizadas en la diplomatura de Magisterio de Educación Musical y el nuevo Grado de Educación Primaria en la Universidad de Sevilla, con el objetivo de contribuir a la comunicación, interacción y al trabajo colaborativo, así como al entrenamiento de competencias tecnológicas. Se persigue un cambio de modelo en el que se incorpora herramientas 2.0. fomentando una metodología constructivista y colaborativa y, promoviendo el uso de las herramientas disponibles en la web2.0 |
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