¿Vuelve la españolada?: construcción de una identidad de género a través del número musical de la "niña prodigio"
Con este artículo quereos abrir un debate sobre la importancia del número musical como elemento recurrente en al comedia, y en este caso concreto, sobre un fenómeno mediático en el que estamos inmersos, a nivel español, europeo y prácticamente mundial: la creación de identidades protagonistas a trav...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/153603 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/153603 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palabra clave: | Cine musical Música y cine Niñas prodigio Marisol Rocío Durcal Musical cinema Music and cinema Prodigy girls 6203.06 Música, Musicología 6203.01 Cinematografía |
| Sumario: | Con este artículo quereos abrir un debate sobre la importancia del número musical como elemento recurrente en al comedia, y en este caso concreto, sobre un fenómeno mediático en el que estamos inmersos, a nivel español, europeo y prácticamente mundial: la creación de identidades protagonistas a través de programas televisivos. |
|---|