Requeteoremas : reiventando teoremas en geometría con Cabri II

Se intenta dar un enfoque distinto al que habitualmente tienen las matemáticas. Se pretende que los estudiantes, habitualmente meros receptores de la información, pasan a trabajar con ella y a desarrollar una creatividad científica. A través de figuras geométricas, como el cuadrado y el triángulo, q...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pichel Cosme, José María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/13385
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/13385
http://revistasuma.es/revistas/36-febrero-2001/requeteoremas-reinventando.html
Access Level:acceso abierto
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geometría
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description Se intenta dar un enfoque distinto al que habitualmente tienen las matemáticas. Se pretende que los estudiantes, habitualmente meros receptores de la información, pasan a trabajar con ella y a desarrollar una creatividad científica. A través de figuras geométricas, como el cuadrado y el triángulo, que el alumno manipula,y en torno a los cuales reflexiona, puede llegar a inventar operaciones, estrategias o problemas.
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