LOS VERBOS DE CAMBIO EN EL AULA DE ELE
[ES]El presente trabajo se centra en los verbos de cambio en el contexto de la enseñanza de español como lengua extranjera. Para ello, haremos una revisión bibliográfica que nos proporcione un marco teórico sólido sobre las características gramaticales de este tipo de verbos. Posteriormente, analiza...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/11867 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/11867 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza del español como lengua extranjera 5701 5705 5701.11 Lingüística aplicada Applied linguistics Lingüística sincrónica Synchronic linguistics Enseñanza de lenguas Teaching of languages |
| Sumario: | [ES]El presente trabajo se centra en los verbos de cambio en el contexto de la enseñanza de español como lengua extranjera. Para ello, haremos una revisión bibliográfica que nos proporcione un marco teórico sólido sobre las características gramaticales de este tipo de verbos. Posteriormente, analizaremos el tratamiento de los verbos de cambio en el aula de ELE, para acabar presentando nuestra propia propuesta didáctica, en la que acotaremos el contenido para un determinado nivel y para un metodología concreta: el aprendizaje por tareas. Palabras clave: verbos de cambio, ELE, metodología, manual, gramática, actividades, enfoque por tareas, unidad didáctica. |
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