Pinterest: Búsqueda de información a través de una red social curadora de contenido en Inglés para fines específicos
En este estudio se comprueba la eficacia de una actividad de búsqueda, análisis, selección y clasficación de información con Pinterest llevada a cabo con un grupo de 12 alumnos de primer curso de Grado Superior en Administración y Finanzas en el área de inglés. En primer lugar, se justifica el proye...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:079007 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/079007 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | didáctica de la lengua extranjera tic redes sociales curación contenido motivación |
| Sumario: | En este estudio se comprueba la eficacia de una actividad de búsqueda, análisis, selección y clasficación de información con Pinterest llevada a cabo con un grupo de 12 alumnos de primer curso de Grado Superior en Administración y Finanzas en el área de inglés. En primer lugar, se justifica el proyecto dentro del contexto socio-tecnológico actual. En segundo lugar, se establece el marco teórico-pedagógico que profundiza en la curación de contenidos y, a continuación, se analiza la fundamentación teórico-pedagógica del uso de redes sociales en la educación del siglo XXI. |
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