La lectura crítica a secundària: anàlisi, reflexions i proposta d’innovació
Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2018-2019, Tutor: Joan Marc Ramos
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/137861 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/137861 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comprensió de la lectura Innovacions educatives Treballs de fi de màster Reading comprehension Educational innovations Master's theses |
| Sumario: | Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2018-2019, Tutor: Joan Marc Ramos |
|---|