La evaluación en la E.S.O.: una propuesta para el área de música
En este artículo se desarrolla una propuesta práctica de Evaluación del área de Música en Educación Secundaria Obligatoria, que se está llevando a la práctica desde el curso 91/92. Elaborada a partir de la normativa legal que regula este proceso en la ESO , los autores han resumido los puntos más si...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/50209 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10201/50209 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprendizaje Música Organización escolar 37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Sumario: | En este artículo se desarrolla una propuesta práctica de Evaluación del área de Música en Educación Secundaria Obligatoria, que se está llevando a la práctica desde el curso 91/92. Elaborada a partir de la normativa legal que regula este proceso en la ESO , los autores han resumido los puntos más significativos para el área, todo ello teniendo en cuenta a la hora de la propuesta la filosofia del aprendizaje significativo y la atención a la diversidad tal como se propugna en la LOGSE |
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