Competencias TIC de los docentes de matemáticas en el marco del modelo TPACK : una perspectiva para el desarrollo de buenas prácticas pedagógicas
Resumen basado en el de la publicación
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/180483 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/180483 http://hdl.handle.net/10366/132898 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | enseñanza superior práctica pedagógica profesor tecnología de la educación matemáticas destreza nuevas tecnologías investigación de campo formación de profesores perfil profesional |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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