Evaluación de actitudes y creencias CTS : diferencias entre alumnos y profesores
Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Didácticas específicas'
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/66991 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/66991 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | contenido de la educación ciencias de la naturaleza tecnología sociedad evaluación actitud del alumno conducta del profesor creencia análisis comparativo cuestionario |
| Sumario: | Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Didácticas específicas' |
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