LA SINESTESIA COMO VEHÍCULO PARA LA CREACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA

[ES]Realizamos un estudio acerca de la relación existente entre música y color que establecen los seres humanos, centrándonos en las personas que no poseen sinestesia, ya que conforman el 99% de la población. Para ello debemos conocer qué es la sinestesia e intentar comprender de forma básica las as...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Comino Romero, José Manuel
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2018
País:España
Recursos:Universidad de Jaén (UJA)
Repositorio:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
OAI Identifier:oai:crea.ujaen.es:10953.1/12033
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/10953.1/12033
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educación
5312.04
Educación artística, educación musical
Artistic education, musical education
id ES_5c87d6efa49dac9291352cf0fdeb2bb8
oai_identifier_str oai:crea.ujaen.es:10953.1/12033
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling LA SINESTESIA COMO VEHÍCULO PARA LA CREACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULAComino Romero, José ManuelEducación5312.04Educación artística, educación musicalArtistic education, musical education[ES]Realizamos un estudio acerca de la relación existente entre música y color que establecen los seres humanos, centrándonos en las personas que no poseen sinestesia, ya que conforman el 99% de la población. Para ello debemos conocer qué es la sinestesia e intentar comprender de forma básica las asociaciones que establecen las personas que poseen esta cualidad. Proponemos un experimento con niños y niñas no sinestésicos e intentamos establecer conexiones entre los casos que se ejecutan y los resultados obtenidos, siendo estos también comparados con los estudios realizados por diferentes autores en el pasado, teniendo en cuenta diferentes parámetros tanto visuales como musicales. Además, siguiendo la motivación de los sujetos que se sometieron al estudio, realizamos una actividad didáctica en la que dicha relación se pone de manifiesto, siendo esta totalmente libre y subjetiva, obteniendo como resultado una proyección artística colectiva donde la interdisciplinariedad entre las artes toma un papel fundamental. Palabras clave: sinestesia, música y color, audición coloreada.[EN]A study about the relationship between music and color that human established was conducted, focusing on people who are not synesthetic, since they are the 99% of the population. In order to realize the study, we need to fully comprehend what the synaesthesia is and try to understand in a basic way the associations established by people who have this condition. We propose an experiment with non-synesthetic children, both boys, and girls. We try to establish connections between the cases that are executed and the results obtained. The results obtained were also compared with the previous studies carried out by other authors, taking into account different visual and musical parameters. In addition, following the motivation of the subjects who underwent the study, we carried out a didactic activity in which this relationship becomes visible, being this totally free and subjective, obtaining, as a result, a collective artistic projection where the interdisciplinary nature of the arts takes a fundamental role. Keywords: synesthesia, music and color, colored hearingJaén: Universidad de JaénCastillo Ferreira, MercedesUniversidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal202020202018info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10953.1/12033reponame:CREA. Colección de recursos educativos abiertosinstname:Universidad de Jaén (UJA)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/oai:crea.ujaen.es:10953.1/120332026-05-27T06:37:21Z
dc.title.none.fl_str_mv LA SINESTESIA COMO VEHÍCULO PARA LA CREACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA
title LA SINESTESIA COMO VEHÍCULO PARA LA CREACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA
spellingShingle LA SINESTESIA COMO VEHÍCULO PARA LA CREACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA
Comino Romero, José Manuel
Educación
5312.04
Educación artística, educación musical
Artistic education, musical education
title_short LA SINESTESIA COMO VEHÍCULO PARA LA CREACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA
title_full LA SINESTESIA COMO VEHÍCULO PARA LA CREACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA
title_fullStr LA SINESTESIA COMO VEHÍCULO PARA LA CREACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA
title_full_unstemmed LA SINESTESIA COMO VEHÍCULO PARA LA CREACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA
title_sort LA SINESTESIA COMO VEHÍCULO PARA LA CREACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA
dc.creator.none.fl_str_mv Comino Romero, José Manuel
author Comino Romero, José Manuel
author_facet Comino Romero, José Manuel
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Castillo Ferreira, Mercedes
Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
5312.04
Educación artística, educación musical
Artistic education, musical education
topic Educación
5312.04
Educación artística, educación musical
Artistic education, musical education
description [ES]Realizamos un estudio acerca de la relación existente entre música y color que establecen los seres humanos, centrándonos en las personas que no poseen sinestesia, ya que conforman el 99% de la población. Para ello debemos conocer qué es la sinestesia e intentar comprender de forma básica las asociaciones que establecen las personas que poseen esta cualidad. Proponemos un experimento con niños y niñas no sinestésicos e intentamos establecer conexiones entre los casos que se ejecutan y los resultados obtenidos, siendo estos también comparados con los estudios realizados por diferentes autores en el pasado, teniendo en cuenta diferentes parámetros tanto visuales como musicales. Además, siguiendo la motivación de los sujetos que se sometieron al estudio, realizamos una actividad didáctica en la que dicha relación se pone de manifiesto, siendo esta totalmente libre y subjetiva, obteniendo como resultado una proyección artística colectiva donde la interdisciplinariedad entre las artes toma un papel fundamental. Palabras clave: sinestesia, música y color, audición coloreada.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
2020
2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10953.1/12033
url https://hdl.handle.net/10953.1/12033
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Jaén: Universidad de Jaén
publisher.none.fl_str_mv Jaén: Universidad de Jaén
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
instname:Universidad de Jaén (UJA)
instname_str Universidad de Jaén (UJA)
reponame_str CREA. Colección de recursos educativos abiertos
collection CREA. Colección de recursos educativos abiertos
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869408920655626240
score 15.811543