La educación musical en línea. Estudio de algunas ventajas y desventajas de la docencia telemática
El capítulo analiza la educación musical en línea, destacando cómo la digitalización ha transformado la enseñanza. La pandemia de COVID-19 aceleró la transición a la docencia telemática, mostrando sus ventajas, como la accesibilidad, ahorro de recursos y desarrollo de competencias digitales, pero ta...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/163395 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/163395 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación musical Educación online Educación telemática Didáctica de la expresión musical Education 5312.04 Educación educación |
| Sumario: | El capítulo analiza la educación musical en línea, destacando cómo la digitalización ha transformado la enseñanza. La pandemia de COVID-19 aceleró la transición a la docencia telemática, mostrando sus ventajas, como la accesibilidad, ahorro de recursos y desarrollo de competencias digitales, pero también sus desventajas, como la brecha digital, la falta de interacción humana y problemas de calidad de sonido. Se resalta la importancia de formación específica para enseñar en entornos digitales y de innovar en métodos pedagógicos. Además, se reflexiona sobre los retos y oportunidades de la enseñanza musical en línea en el sentido más amplio. |
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