Las creencias de autoeficacia percibida de estudiantes de pregrado de pedagogía en inglés

Número especial que acompaña al monográfico "Educación para la cultura científica"

Detalles Bibliográficos
Autores:	Tagle Ochoa, Tania, Valle, Rodrigo del, Flores, Luzmila, Ackley, Blaine
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2012
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/185262
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/185262 https://rieoei.org/RIE/article/view/1416
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	evaluación profesión docente creencia formación inicial Chile

Descripción
Sumario:	Número especial que acompaña al monográfico "Educación para la cultura científica"