¿Importa la escuela? : una estimación de los efectos escolares en España
Monográfico con el título: "Innovación educativa y formación del profesorado"
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/121103 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/121103 https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1853/1962 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | España escuela primaria modelo didáctico análisis comparativo rendimiento |
| Sumario: | Monográfico con el título: "Innovación educativa y formación del profesorado" |
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