Cine, Literatura y territorio. Una ruta competencial para primer ciclo de secundaria.
La secuencia didáctica competencial que presentamos se basa en el siguiente trinomio educativo: cine, literatura y territorio, que tiene el espacio como nexo de unión, dado que el espacio es uno de los componentes clave para contar historias en distintos lenguajes. Parte del enfoque comunicativo de...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2016 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Barcelona |
| Repository: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/106673 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/2445/106673 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Espai (Art) Espai i temps en el llenguatge Context (Lingüística) Espai i temps Cinematografia Space (Art) Space and time in language Context (Linguistics) Space and time Motion pictures |
| Summary: | La secuencia didáctica competencial que presentamos se basa en el siguiente trinomio educativo: cine, literatura y territorio, que tiene el espacio como nexo de unión, dado que el espacio es uno de los componentes clave para contar historias en distintos lenguajes. Parte del enfoque comunicativo de la lengua y contribuye a la formación literaria, cinematográfi ca y patrimonial del alumnado de 1.º de secundaria. |
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