Somos como Somos. 12 inclusiones 12 transformaciones
Documento que ayuda a la difusión del material educativo Sánchez Sáinz, M., Penna Tosso, M. y de la Rosa Rodríguez, B. (2015). Somos como Somos 12 inclusiones 12 transformaciones. TE 350, 20-21
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/104995 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/104995 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 37.015.3 3 37.013 37.043.2 371.3 Atención a la diversidad Attention to diversity Ciencias Sociales Psicología de la educación (Educación) Pedagogía Métodos de enseñanza 58 Pedagogía 5801 Teoría y Métodos Educativos |
| Sumario: | Documento que ayuda a la difusión del material educativo Sánchez Sáinz, M., Penna Tosso, M. y de la Rosa Rodríguez, B. (2015). Somos como Somos 12 inclusiones 12 transformaciones. TE 350, 20-21 |
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