Análisis de los programas de escolarización del alumnado de 2-3 años en colegios de educación infantil y primaria en España
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/264421 |
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/38649 https://hdl.handle.net/11162/264421 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | escolarización política de la educación España igualdad de oportunidades acceso a la educación enseñanza primaria educación infantil |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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