Espacios de afinidad docente en Twitter : el caso del hashtag #Claustrovirtual
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/226905 |
| Acceso en línea: | https://revistas.um.es/red/article/view/510951 https://hdl.handle.net/11162/226905 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías tecnología de la educación enseñanza en equipo rol del profesor educación informal enseñanza a distancia red social Internet |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
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