Educar para la solidaridad a través de la literatura : una propuesta didáctica
Se presenta una propuesta didáctica destinada a la educación en el valor de la solidaridad, haciendo uso de la lectura y el comentario de la novela ''La música del viento'' de Jordi Sierra i Fabra. Se dirige al alumnado de segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. Se pre...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/262508 |
| Acceso en línea: | https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/11/9788419690005.pdf https://hdl.handle.net/11162/262508 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación moral educación cívica sistema de valores literatura diálogo sentido crítico ONG enseñanza secundaria medios de enseñanza análisis de texto ESO unidad didáctica |
| Sumario: | Se presenta una propuesta didáctica destinada a la educación en el valor de la solidaridad, haciendo uso de la lectura y el comentario de la novela ''La música del viento'' de Jordi Sierra i Fabra. Se dirige al alumnado de segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. Se presentan tres actividades dirigidas a la realización de tertulias dialógicas basadas en el fomento del diálogo y el encuentro. En la primera, se desarrolla una investigación sobre el libro. En la segunda, se lleva a cabo una exposición oral donde se trata la existencia de las organizaciones no gubernamentales (ONG). Y la tercera versa sobre la realización de una entrevista a un representante de una ONG. Se concluye con la necesidad de la educación para la solidaridad, ya que permite el desarrollo integral de todos y cada uno de los miembros de la sociedad. Así mismo, se propone utilizar la literatura como instrumento ideal para educar en ello. |
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