Evaluación del rendimiento escolar en Historia
Se enumeran algunos ítems que pueden incluirse en las pruebas objetivas de evaluación. Éstas han de valorar las adquisiciones del alumno en lo que se refiere al vocabulario histórico, a la localización de los hechos históricos en el espacio y a la explicación de estos mismos hechos, por lo que se de...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1968 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/78293 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/78293 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | progreso escolar evaluación historia enseñanza primaria |
| Sumario: | Se enumeran algunos ítems que pueden incluirse en las pruebas objetivas de evaluación. Éstas han de valorar las adquisiciones del alumno en lo que se refiere al vocabulario histórico, a la localización de los hechos históricos en el espacio y a la explicación de estos mismos hechos, por lo que se destaca la conveniencia de establecer relaciones entre el estudio de la historia y la geografía. |
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