Gigantes. Un enorme recurso clásico

Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2020-2021

Detalles Bibliográficos
Autor: Merino Fernández, Pablo
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/146907
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10366/146907
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Gigantomaquia
Mitología
Educación Secundaria
Latín y Griego
Gigantomachy
Mythology
Secondary School
Latin and Greek
6202.02 Análisis Literario
5801.01 Medios Audiovisuales
5801.03 Desarrollo del Programa de Estudios
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spelling Gigantes. Un enorme recurso clásicoMerino Fernández, PabloGigantomaquiaMitologíaEducación SecundariaLatín y GriegoGigantomachyMythologySecondary SchoolLatin and Greek6202.02 Análisis Literario5801.01 Medios Audiovisuales5801.03 Desarrollo del Programa de EstudiosTrabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2020-2021[ES] El uso de la mitología en la enseñanza de la cultura y las lenguas clásicas es una de las principales herramientas que, en los últimos años, utilizan los docentes de secundaria de esta especialidad para garantizar la motivación de los alumnos respecto a estas asignaturas, ya que la gran versatilidad temática que plantea la mitología grecorromana permite conectar con los intereses de todo tipo de alumnos. Por ello, este trabajo busca aprovechar al máximo estos contenidos que, si bien no dejan de conformar una parte importante del currículum, no deben ser tratados como elementos autónomos del resto de realidades del mundo clásico. Teniendo en cuenta estos dos elementos tan útiles para la docencia de las lenguas clásicas, este trabajo versa sobre la elaboración de un recurso propio, creado con varios programas informáticos, sobre el tema mitológico de la Gigantomaquia y que formaría parte de los materiales didácticos del docente. A su vez, a partir del visionado de este recurso en el aula, se tomará dicho vídeo para enlazar los diferentes contenidos que recoge la legislación de Castilla y León para todas las asignaturas de la especialidad en la Educación Secundaria.[EN] The use of mythology in the teaching of culture and classical languages is one of the main tools used by secondary school teachers in this specialty in recent years to guarantee the motivation of students regarding these subjects, since the great thematic versatility posed by Greco-Roman mythology allows us to connect with the interests of all kinds of students. For this reason, this work seeks to make the most of these contents that, although they do not cease to form an important part of the curriculum, should not be treated as autonomous elements from the rest of the realities of the classical world. Taking into account these two very useful elements for the teaching of classical languages, this project deals with the elaboration of an own resource, created with various computer programs, on the mythological theme of the Gigantomachy and that would form part of the teacher's didactic materials. In turn, from the viewing of this resource in the classroom, this video will be taken to link the different contents that the legislation of Castilla y Leon collects for all the subjects of the specialty in Secondary Education.Velasco López, María del Henar202120212021info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10366/146907reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)EspañolAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:gredos.usal.es:10366/1469072026-06-07T06:28:51Z
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