Imágenes sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje en estudiantes para profesores de Secundaria y tareas matemáticas escolares

Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de Calidadï

Detalles Bibliográficos
Autores:	Sánchez García, Victoria, Llinares Ciscar, Salvador
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2002
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/67190
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/67190
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	interferencia del aprendizaje matemáticas didáctica imagen proceso cognitivo capacidad cognitiva estudiante para profesor enseñanza superior

Descripción
Sumario:	Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de Calidadï