| Sumario: | En partant d’une approche axée sur les théories polyphoniques énonciatives, cet article se penche sur les enjeux que soulève l’euphémisme dans les discours polémiques de la presse écrite francophone. Le débat social sur la GPA (gestation pour autrui) ou le mariage pour tous présente des discussions divergentes qui confrontent deux conceptions radicalement différentes de la famille et de la parentalité, les uns y étant favorables et les autres s’y opposant. Dans un tel contexte de débats et de controverses, nous nous interrogeons sur la manière dont l’euphémisme est mis à distance par le locuteur, lorsque celui-ci énonce un point de vue discordant qui contribue au démasquage dudit euphémisme. Il peut alors agir à des degrés divers comme locuteur implicite, médiateur ou engagé, en fonction de la visée poursuivie, qui peut être de différente nature, allant du simple éclaircissement (visée explicative) à la contestation la plus frontale (visée critique). Des exemples du corpus illustrent ce phénomène au moyen d’un certain nombre de procédés linguistiques (signes typographiques), de stratégies discursives (l’ironie) et d’un métalangage spécifique.
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