Alta sensibilidad y estudios profesionales de música
La música, en cualquiera de sus múltiples facetas, puede ser un instrumento eficaz para laregulación y el equilibrio emocional de las Personas Altamente Sensibles (PAS), siendo la expresión musicaluna de sus vías más comunes de autoconocimiento y de expresión libre de pensamientos y emociones.La inv...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Castilla-La Mancha |
| Repositorio: | RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM |
| OAI Identifier: | oai:ruidera.uclm.es:10578/48037 |
| Acceso en línea: | https://www.doi.org/10.5209/reciem.98295 https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/98295 https://hdl.handle.net/10578/48037 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Alta sensibilidad Conservatorios de música Interpretación musical Música |
| Sumario: | La música, en cualquiera de sus múltiples facetas, puede ser un instrumento eficaz para laregulación y el equilibrio emocional de las Personas Altamente Sensibles (PAS), siendo la expresión musicaluna de sus vías más comunes de autoconocimiento y de expresión libre de pensamientos y emociones.La investigación que se presenta, a continuación, se ha centrado en buscar y analizar las conexionesdescritas en la literatura existente relacionadas con la Alta Sensibilidad y la creatividad, las habilidades paralos lenguajes artísticos, el ritmo y la musicalidad, entre otras, en los estudiantes de música de los gradosElemental y Profesional del Real Conservatorio Profesional de Música de la Excelentísima Diputación deAlbacete. Asimismo, se ha analizado si dichas conexiones están relacionadas con la edad, el género, el nivelde estudios y la especialidad de los participantes. Para ello, se han utilizado las pruebas de Alta Sensibilidadpara niños y adultos proporcionadas por la Asociación PAS-ESPAÑA, previamente adaptadas a este estudio,cuyos datos se han volcado al paquete estadístico SPSS v.28 y se ha definido, como objetivo principal delestudio, profundizar en estas conexiones y correlaciones, si las hay, que vinculen los estudios profesionalesde música con este rasgo de la personalidad. Los resultados obtenidos han mostrado evidencias suficientesque indican una relación directa y significativa entre dichos estudios y la Alta Sensibilidad, abriendo vías queahonden en dichas relaciones y analicen las implicaciones teóricas y metodológicas relacionadas con losprocesos de enseñanza-aprendizaje de la interpretación musical con alumnado altamente sensible.Palabras clave: alta sensibilidad; música; interpretación musical; conservatorios de música. |
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