Els camins de l'electricitat al Solsonès, desenvolupament dels continguts de Tecnologia de 2n d'ESO a partir del coneixement de la xarxa elèctrica de la comarca
En aquest treball es pretén desenvolupar els continguts curriculars del tema de l'electricitat de 2n d'ESO. Per fer-ho s'ha tingut en compte que és la primera vegada que forma part del currículum i, per tant, els alumnes en tenen poc coneixement, i que moltes vegades és el contingut d...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/352016 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/352016 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Group work in education Study and teaching (Secondary) Electricity -- Study and teaching (Secondary) Electricitat treball en equip crear debat aprenentatge significatiu vivencial autoeficàcia Electricity teamwork creating debate meaningful learning experiential self-efficacy Educació secundària obligatòria Electricitat -- Educació secundària obligatòria Ensenyament -- Treball en equip Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO |
| Sumario: | En aquest treball es pretén desenvolupar els continguts curriculars del tema de l'electricitat de 2n d'ESO. Per fer-ho s'ha tingut en compte que és la primera vegada que forma part del currículum i, per tant, els alumnes en tenen poc coneixement, i que moltes vegades és el contingut del curs en que els estudiants treuen pitjor nota, la qual cosa sembla demostrar que és un tema que els costa d'entendre. Possiblement un dels motius pels quals és difícil d'entendre és perquè l'electricitat no es pot veure, i l'únic que és visible són els seus efectes (llum, calor, moviment...), el camí que segueix fins arribar als receptors (xarxa elèctrica) i els elements de control i maniobra que actuen sobre l'electricitat. Per tant es planteja exposar-lo als alumnes, fent-los observadors de la realitat que els envolta i que ells mateixos vagin resolent moltes de les preguntes que es puguin fer sobre l'electricitat, el fil conductor seguirà el camí des de la generació fins al consum final. |
|---|